Язык преподавания: русский
Информация о языках образования
Очная форма обучения
Численность обучающихся по программам 2025/26 учебного года (в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами)
|
Учебный год |
Образовательные программы |
Срок освоения программы |
За счет ассигнований федерального бюджета |
За счет бюджета субъектов РФ |
За счет местных бюджетов |
По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических средств |
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами |
|
2025/26 |
Основная образовательная программа дошкольного образования |
1,5-7 лет |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2025/26 |
Основная образовательная программа начального общего образования |
4 года (1-4 класс) |
0 |
0 |
0 |
144 | 3 |
|
2025/26 |
Основная образовательная программа основного общего образования |
5 лет (5-9 классы) |
0 |
0 |
0 |
265 | 12 |
|
2025/26 |
Основная образовательная программа среднего общего образования |
2 года (10-11 классы) |
0 |
0 |
0 |
90 | 7 |
|
ВСЕГО |
499 | 22 | |||||
Численность обучающихся МЛШ по программа 2025/26. Подписан ЭЦП
Календарный график учебного процесса на 2025-2026 год
Учебные планы МЛШ на 2025-2026 учебный год
Основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования по обновленным ФГОС
Рабочие программы начального общего образования по ФГОС 2021 и ФОП
Рабочие программы основного общего образования по ФГОС 2021 и ФОП
Рабочие программы среднего общего образования по ФГОС 2021 и ФОП
Программы внеурочной деятельности
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечение образовательного процесса
Экспертная карта анализа урока
Универсальная технологическая карта урока
Типовые задачи применения универсальных учебных действий
Формы обучения и организации учебной деятельности в школе
Проектная деятельность и проектная задача как способ формирования метапредметных результатов
Вопрос как средство критического мышления
Критерии оценки исследовательской работы
Развитие профессиональной компетентности
Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных технологий
Работа в режиме дистанционного обучения
