Одним из важных аспектов образовательной миссии школы является целостное обучение, в основе которого лежит развитие связей между предметными группами и отдельными предметами. Через темы для изучения школьники приходят к пониманию того, что большинство проблем требуют умения «погружаться» в их суть, нестандартного мышления и особых коммуникативных и информационных технологий.

Развивая исследовательские умения, учащиеся обучаются систематизации и структурированию материала, а используя творческие способности и телекоммуникации, могут выразительно представить его. Одной из форм применения целостного обучения являются междисциплинарные проекты.