Какие животные обитают в национальном парке «Земля леопарда», как уживаются на одной территории леопарды и тигры, почему южную часть Хасанского района решили сделать особо охраняемой территорией – об этом и многом другом ученикам Международной лингвистической школы рассказали сотрудники заповедника.

- Это настоящая дикая природа, где не чувствуется присутствие человека, - делится своими впечатлениями от поездки ученик 6м3 класса Игорь Мамаев. – Меня поразил окружавший нас лес – никаких признаков, что рядом есть люди. Рельеф парка – это множество склонов и оврагов, именно так я и представлял себе тайгу.

В ходе экскурсии школьники узнали, сколько леопардов сейчас обитает в национальном парке, почему леопард относится к особо охраняемому виду, как ученым удалось восстановить популяцию редкого хищника и какую роль в сохранении популяции леопардов выполняют олени. 

- Мы посмотрели фильм о Leo M80, - продолжает Игорь. – Из фильма мы узнали, как его спасали, как лечили, как ученые ухаживали за леопардом. Каждый зверь - это целый мир, с своим характером, своими переживаниями, своей историей.

В ходе экскурсии школьники выяснили, что в национальном парке «Земля леопарда» работает много научных сотрудников, которые обеспечивают сохранение и воспроизводство редких кошек планеты. Особенно ребят впечатлили размеры заповедника.

 - Школа является хранителем леопардессы F164 по имени Корица, - говорит директор МЛШ Ольга Шевченко. – Национальный парк «Земля леопарда» и нашу школу объединяют сотрудничество и дружба: ребята под руководством своих педагогов при поддержке ученых из «Земли леопарда» выполняют проектные и исследовательские работы, выезжают на полевые исследования и изучают жизнь животных, обитающих на особо охраняемой территории.