Урок экологического просвещения у учеников начальных классов Международной лингвистической школы провели научные сотрудники Ботанического сада-института ДВО РАН.  Руководитель отдела экологического просвещения и связям с общественностью Надежда Валентиновна Киршова и кандидат биологических наук и ведущий инженер отдела экологического просвещения и связям с общественностью Екатерина Викторовна Головань рассказали школьникам о животных и растениях приморской тайги, показали, что «пишут» звери на стволах деревьев и удивили древними петроглифами.

- Сегодня мы узнали, что по кольцу дерева можно узнать, был ли в этом лесу пожар, в какой год было мало дождей и когда на дерево напали вредители, - делится впечатлениями ученица 1м2 класса Татьяна Жилина. – Наш урок назывался «Следопыт», потому что мы еще учились узнавать зверей по следам.

 - В лесу звери оставляют свои следы на одном и том же дереве, чтобы другие могли узнать, кто здесь проходил и чья это тропа и территория, - продолжает ученица 1м2 класса Полина Капитурова.

 - На уроке мы узнали, что есть люди, которые по следам точно могут определить, какой зверь проходил в тайге, - поддерживает одноклассница Афина Бояркина.

Учеников 3м2 класса Глеба Пака и Севастьяна Шаповалова больше всего впечатлил рассказ о петроглифах – рисунках на камнях.

 - Удивительно, что камни с рисунками древних людей сохранились до наших дней, - рассказывает об уроке Глеб Пак. – Было очень интересно рассматривать «послания»  этих людей. На уроке «Следопыт» нас научили разбираться в биографии деревьев и в «письмах» животных.     

 - Мы еще узнали, что каменный уголь образуется из растений и деревьев, - добавляет Севастьян Шаповалов. – Части растений отмирают, попадают в болото и там за миллионы лет превращаются в уголь. А вот известняк образуется из панцирей моллюсков, об этом мы тоже узнали на уроке.   

 - Уроки с учеными - важная часть образовательного процесса школы, - говорит директор МЛШ Ольга Шевченко. – Гостями наших учеников уже были ученые из МГУ им. Ломоносова, Санкт-Петербургского государственного, НИУ ВШЭ, ДВФУ. Подобные тематические занятия позволяют ребятам расширить свой кругозор, узнать больше о возможностях тех или иных сфер деятельности и обдумать свою дальнейшую образовательную траекторию.