Символами России является не только классические матрешка и медведь, считают ученики Международной лингвистической школы. Об этом они рассказали на круглом столе, в котором приняли участие иностранные ребята из старших классов МЛШ, студенты Шэньсиского педагогического университета (Китай) и школьники из Morioka Chuo High School (Япония). Почетным гостем круглого стола стал заместитель руководителя управления фонда «Русский мир» Владимир Леонидович Литаренко.

Открыл встречу ученик 10 класса Международной лингвистической школы из Республики Корея Янг Гита (Yang Gitae). Он прочел стихотворения русского и советского поэта Виктора Бокова «Откуда начинается Россия?» .

–Язык –это необходимость, – выступил с приветственным словом Владимир Леонидович Литаренко. – Если мы будем знать языки друг друга и будет налажена качественная коммуникация между народами, то не будет войн.  Наш фонд «Русский мир» поддерживает инициативы студентов, желающих изучать русский язык. На данный момент открыто 106 Русских центров по всему миру и 134 кабинета русского языка, в которых ребята могут получить качественное образование.

Школьники из Республики Корея рассказали о том с какими символами ассоциируется у них наша Родина. Вместе с вызывающем улыбки медведем с балалайкой поместились величественные Кремль и Красная площадь. Не обошлось без народного промысла, такого как хохлома и гжель.

Также ребята порассуждали с участниками круглого стола, почему они решили изучать русский язык и чем их привлекает Россия.

– Я приехала в Россию год назад, но уже могу говорить на русском языке, – делится мнением ученица 10 класса Международной лингвистической школы из Республики Корея Чон Гавон (Jung Gawon). – Мне очень нравится здесь, особенно меня завораживает русская архитектура.

Не обошлось в этот день и без русских традиций: у одного из японских школьников был день рождения и ребята поздравили его караваем с веселой песней.

– Иностранные студенты, изучающие русский язык в нашей школе полностью погружаются в русскую культуру, – говорит директор Международной лингвистической школы Ольга Шевченко. – Они посещают музеи и театры, для них регулярно организуются выезды совместно с русскоговорящими учениками. Это помогает ребятам быстрее освоиться и свободно заговорить на русском.