На вторую проектную сессию сферо-деятельностной игры «Владивосток-город будущего» ученики десятых классов Международной лингвистической школы подготовили проекты своего видения будущего Владивостока. Далее

Конкурс кормушек для птиц «Птичкин стол» организован национальным парком «Земля леопарда» в рамках всероссийской акции «Покормите птиц». Далее

Корм для животных, оставшихся по тем или иным причинам без дома и размещенных в приютах, начали приносить ученики Международной лингвистической школы в медиа-центр школы. Далее

Учитель русского языка и литературы Международной лингвистической школы Галина Григорьевна Коротоножкина решила провести для учеников 6м3 класса творческий урок по закреплению темы «Фразеологизмы». На дом ребята получили задание нарисовать рисунок, изображающий фразиологизм или придумать рассказ о фразилогизме, не называя его. Далее

Благодарность за подписью декана химического факультета МГУ им. Ломоносова, профессора Семена Калмыкова получила учитель химии и биологии Международной лингвистической школы Лилия Юрьевна Львова. В документе говорится «… награждается за прекрасную подготовку студента химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, сдавшего первую сессию на «хорошо» и «отлично». Далее

Ученики выпускных классов Международной лингвистической школы приступили к сдаче нормативов ГТО. Выполнение спортивных нормативов дает абитуриентам российских вузов существенные преимущества. Далее

У десятиклассников Международной лингвистической школы началась сферодеятельностная игра «Владивосток – город будущего». На этот раз команды учеников выбрали следующие направления - бизнес и предпринимательство, общество и правопорядок, научные исследования и технологии, международные отношения. Далее

Подводя итог моей рубрики #Мой_идеальный_урок, я хочу сказать, что каждый из учеников, независимо в каком он классе, имеет своё представление идеального урока. Это отлично, что им есть за что любить уроки наших учителей. Конечно, нельзя одним словом сказать, что именно является идеальным уроком. Ведь все учителя стараются преподнести материал таким образом, чтобы всем было понятно и интересно, и ученики могли лучше понять объяснение учителя. Но всё же существуют некоторые сложности в изучении предмета, которые не сразу даются ученикам. Далее

У учеников 11м класса состоялась очень содержательная встреча с Ани Вардазарян, менеджером ведущих канадских колледжей: Fraser International College при университете Саймон Фрейзер в Ванкувере, International College of Manitoba при университете Манитоба в Виннипеге, Ryerson University International College при университете Райерсон в Торонто и Wilfrid Laurier College в Брантфордепо. Будущим выпускникам рассказали об особенностях поступления в образовательные учреждения в Канаде. Далее

Ученик 11в класса Семен Беляев и выпускник 2021 года Международной лингвистической школы Лев Новицкий стали победителями онлайн-соревнований по искусственному интеллекту — Artificial intelligence Journey Contest 2021, организатором которых выступил Сбер. Приз, который получили ребята, составил 1 000 000 рублей. Далее

Коллектив и ученики Международной лингвистической школы готовятся к почетной миссии – стать Хранителем леопарда. Далее

Команда «Старт – Альтерна», в составе которой играет ученик 7м1 класса Тимофей Сафронов стала второй на Первенстве Владивостока по футболу и четвертой на VII всероссийском детском мини-футбольном фестивале «Мяч на краешке Земли» (Петропавловск-Камчатский). Далее

Ученики Международной лингвистической школы стали участниками программы «Учимся в Петербурге: Гуманитарная сессия». Занятия у ребят вели педагоги Российского государственного педагогического университета им. Герцена. В течение недели школьники погрузились в атмосферу литературного Петербурга: на семинарах, лекциях и тематических экскурсиях ребята узнали много интересного о творчестве Пушкина, Некрасова, Достоевского, побывали в Эрмитаже, в Петродворце, посетили Русский музей и Петергоф. Далее

Ученики пятых классов продолжают исследовать город, в котором они живут. И очередным пунктом этих исследований стала Владивостокская крепость на Русском острове. Далее

Гостем Международной лингвистической школы стала представитель Университета Британской Колумбии в Канаде Надя Сыскова. Университет Британской Колумбии неизменно входит в число сорока лучших учебных заведений высшего образования в мире. Многие ученики ожидали встречи с представителем университета. Ребят очень интересовала информация об образовательных программах, расположении университета и стоимости обучения. Далее

XXII Международный экологический форум в Morioka Chuo High School прошел в этом году в онлайн формате. По традиции тему форума определили цели устойчивого развития до 2030 года, утвержденные ООН в 2015 году. На Форуме 2021 участники обсуждали возможность реализации следующих целей: № 13 «Борьба с изменением климата», №14 «Сохранение морских экосистем», № 15 «Сохранение экосистем суши». Открыл форум Masaharu Tatsuzawa, Chairman of the Board, Tatsuzawa Gakkan Education Foundation. Далее

Ученик 8м2 класса Международной лингвистической школы Даниил Нагервадзе признан лучшим нападающим своей футбольной команды, а ученик 2 класса Севастьян Тен оказался лучшим в картинге. Далее

Оказаться в числе стипендиатов Владивостокского отделения Корейского культурного центра ученица 10а класса Елизавета Руденко смогла благодаря большому интересу к корейскому языку и серьезному отношению к его изучению. Далее

Вышел в свет очередной номер школьной газеты Fox Tales. В его подготовке принимали участие более двадцати авторов. Далее

Веселые старты для пятиклассников Международной лингвистической школы - всегда ожидаемое событие – ребята любят соревноваться и показывать свою ловкость, находчивость, быстроту реакции. Далее

In October International Linguistic School hosted an online talk with the representative of the University of British Columbia, Vancouver, Nadezhda Syskova. The aim of the event was to educate ID Diploma students of 11th and 12th grade on future education possibilities that UBC has to offer. The event consisted of two online talks, presentations, and several master classes on writing and structuring the university application letters. Далее